Browsing 2. Innovación Docente by title
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Presentaciones y contenidos gamificados para activar el aprendizaje
Jiménez Ocaña, Marian
(UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-09-21)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. CONTENIDOS: 1.- Las presentaciones como canal para activar el aprendizaje. Integración de ... -
Proctoring para la evaluación en tiempos del COVID-19
Puente Bautista, David (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-06-01)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, David Puente, director de e-learning Media, explica en qué consiste el proctoring como herramienta al servicio de la ... -
Producción de contenidos educativos en SCORM
Martín Rodríguez, Óscar (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2014)
Contenido: ¿Qué es SCORM? / ExeLearning / Reload. El objetivo de SCORM es resolver varios problemas relacionados con el empaquetamiento de contenidos utilizados para la enseñanza basada en Internet con una descripción muy ... -
Producción de videotutoriales y demos online : herramientas útiles
Martín Rodríguez, Óscar (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2015-04)
Oscar Martín proporciona recomendaciones para la creación de videotutoriales como recursos didácticos, así como un catálogo de herramientas online para realizarlos. CONTENIDO: ScreenCast: Introducción al concepto; ... -
Proyecto Final. Actividad núm. 4.
Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
Objetivos del Proyecto Final: Como resumen de lo visto en el curso, realizar un proyecto final aplicando alguna de las técnicas de pensamiento visual para contar una historia creada por el alumno. -
Publicación y uso de recursos educativos abiertos
Santos Hermosa, Gema (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2018-10)
Obejtivos: Identificar las principales características de los recursos educativos abiertos, a tener en cuenta a la hora de crearlos, reutilizarlos y compartirlos; Sacar partido a las posibilidades del repositorio abierto ... -
Realidad aumentada, modelado en 3D e impresión en 3D para la construcción del conocimiento
Moreno Martínez, Noelia Margarita (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-11-16)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21 CONTENIDO: 1. Aproximación conceptual: realidad aumentada, modelado en 3D e impresión en 3D. ... -
Realización y uso de podcasts educativos para e-learning
Del Castillo Planes, Juan Carlos; López Villafranca, Paloma (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2018-11)
Objetivos: Conocer el potencial de los podcast educativos y sus posibilidades para elearning; Aprender las técnicas de redacción y creación de guion para ofrecer contenidos atractivos; Mejorar las técnicas de locución; ... -
Redes para el networking académico (Linkedin, Academia.edu y otras)
Muñoz Vázquez, Ignacio (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2015-06)
Título del documento: 7 pasos para usar la red como herramienta de relación profesional tácticas de despegue para lograr una identidad digital profesional. El autor comparte algunas claves para el networking a través de ... -
Redes sociales visuales: Pinterest, Flickr, Instagram y otras. Potenciales usos como herramientas didácticas
López García, Camino (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2015-05)
La profesora proporciona algunas claves para la publicación de contenido visual a través de redes sociales, y explica el funcionamiento de las principales plataformas. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de ... -
Relación de videos en VIMEO del Taller: Introducción a la edición y visualización de datos inmediatos
Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
Videotutorial sobre CatoDB: https://vimeo.com/album/3350040/video/156545715 -
Robótica educativa
Quero Torres, Natalia (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-11-23)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. CONTENIDOS: 1.¿Qué es la robótica educativa?; 2. Beneficios de la robótica en el proceso de ... -
Rúbricas digitales : creación y posibilidades como herramienta de evaluación
Cebrián Robles, Daniel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-10-19)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. Daniel Cebrián Robles, Universidad de Málaga http://danielcebrian.com. CONTENIDOS: 1. La ... -
Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje o analítica en social media y plataformas de e-learning
Gómez-Zorrilla Sanjuán, José (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-11)
El objetivo: Trasladar las competencias de manera práctica, para poder medir y monitorizar resultados de enseñanza-aprendizaje en las principales redes sociales con herramientas gratuitas y fáciles de usar. Contenidos: 1. ... -
Seguridad informática para docentes y otros usuarios en red : uso seguro de las herramientas online para enseñar aprendizaje
Arroyo Moreno, Miguel Ángel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-10)
El objetivo: Proporcionar los conocimientos necesarios para el uso seguro de herramientas online necesarias para el trabajo diario del docente. Contenidos: 1. Conocer las amenazas existentes en Internet, y concretamente ... -
Sistemas de actuación pública
Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
Módulo III. Gestión Pública. Tema V. -
Sistemas de actuación urbanística
Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
Módulo II. Ejecución de Actuaciones Urbanísticas. Tema IV. -
Storytelling para e-learning : herramientas y claves
Bernal Triviño, Ana Isabel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2016-05)
Objetivos: Transmitir conocimientos es una forma de comunicación. En ella los entornos digitales aportan nuevas narrativas en el aprendizaje. El objetivo de este webinar es crear materiales y narraciones digitales a partir ... -
Tema 1. Introducción al periodismo de datos, a los conceptos de transparencia y su importancia para las nuevas formas de comunicación
Rojo Letón, Héctor (Universidad Internacional de Andalucía, 2014)
Con esta sesión pretendemos crear un marco teórico común para quienes vais a participar en este taller, además de ofrecer una pequeña introducción a qué es el periodismo de datos, a su historia y la configuración de esta ... -
Tema 1. Bienvenida y comenzamos a trabajar
Morón Domínguez, Carlos; Aguilar Trujillo, Diego (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
En este primer bloque, las actividades proyectadas pretenden: Un primer contacto entre los participantes del grupo, que deberán presentarse (en lo virtual es necesario ya que no nos podemos ver en un lugar físico), ...