Browsing 2. Innovación Docente by title
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Guia didáctica. Difusión de proyectos educativos en la web social: estrategias y herramientas
Gañán de Molina, Cecilia
(Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
El curso se dirige a los profesionales del mundo de la docencia y no requiere de habilidades especiales, tan sólo el interés por iniciarse en el mundo de la comunicación en las redes sociales y una actitud positiva hacia ... -
Guía Didáctica. Diseño y creación de presentaciones eficaces: herramientas y recursos (Prezi, Power Point, Piktochart, Powtoon)
López García, Camino; Jiménez Ocaña, Marian (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
Guía Didáctica. Programa y contenido. -
GUÍA DIDÁCTICA. Gestión urbanística en Andalucía.
Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
GUÍA DIDÁCTICA. Esta asignatura gira en torno a la ejecución de la ordenación urbanística, con especial incidencia en el proceso urbanizador, tanto público como privado. Se estructura en cuatro bloques temáticos, siendo ... -
Guía Didactica. Introducción a la edición y visualización de datos inmediatos
Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
El taller está estructurado en seis grandes bloques que van desde lo más general a lo más específico. BLOQUE 1. Fundamentos sobre la selección de datos Se sentarán las bases sobre qué datos son los que se necesitan según ... -
Guía Didáctica. Introducción a las Aulas Virtuales con Adobe Connect
Morón Domínguez, Carlos; Aguilar Trujillo, Diego (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
Es importante hoy, durante la implantación del EEES, conocer sistemas de enseñanza-aprendizaje virtuales y síncronos que permitan conciliar situaciones presenciales, semipresenciales y virtuales. Las aulas virtuales síncronas ... -
Guía Didáctica. La construcción de la Soberanía Alimentaria
Cuéllar Padilla, Mamen; Vara Sánchez, Isabel (Universidad Internacional de Andalucía, 2011)
La construcción de la Soberanía Alimentaria requiere una contextualización histórica de la realidad agraria y un análisis crítico de los escenarios desde los cuales parte la necesidad de generar vías alternativas a las ... -
Guía Didáctica. Patrimonio audiovisual y remezcla en vivo: cuidados y usos creativos del archivo digital
Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
La materia prima de la remezcla es el archivo. Las imágenes, sonidos, textos, fotografías compartidas forman nuestro código fuente audiovisual, que necesitamos alimentar, conservar y reproducir. En la era digital, convertir ... -
Guía Didáctica. Pensamiento visual para la creatividad y la narrativa mediante herramientas digitales
Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
Guía Didáctica. El pensamiento visual o visual thinking recupera el lenguaje visual para comprender y explicar la realidad, cuando las palabras se quedan cortas para expresar determinadas emociones y cualidades, ya que ... -
Guía Didáctica. Taller de Trabajo colaborativo en la nube para elearning: herramientas
Aguaza, Francisco; De los Reyes, David; De los Reyes, Kike; Ruiz Hidalgo, Álvaro (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
La generalización del uso de Internet nos ha traído multitud de cambios en todos los ámbitos de nuestra vida. El desarrollo de las nuevas tecnologías ha provocado la ruptura de la relación del espacio-tiempo en lo que se ... -
Guia Didáctica. Taller Periodismo de Datos
Martín Muñoz, Pablo; Ontañón Carmona, J. Félix; Rojo Letón, Héctor (Universidad Internacional de Andalucía, 2014)
El periodismo de datos es una modalidad que en los últimos años está adquiriendo una gran importancia en internet, gracias a la unión de periodistas y programadores, que han adaptado los formatos de la comunicación a la ... -
Guía Didactica. Tecnología del Ocio
Urdiales García, Cristina; Peula Palacios, José Manuel; Bandera Rubio, Juan Pedro; González Parada, Eva; Fernández Carmona, Manuel; Rosa Pujazón, Eva; Ariza, José Jaime (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
Los juguetes han evolucionado hasta tal punto que la industria del ocio se ha convertido en una impulsora de avance y desarrollo de la tecnología. En la asignatura se mostrará la tecnología (realidad aumentada, nuevos ... -
Guía Didáctica: Flipped Classroom (Aula Invertida) en formación universitaria
Gómez López, Yago; Muñoz Donate, Paca (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
Flipped Classroom, el método aula invertida o aula inversa, es un modelo pedagógico consistente en que el alumnado de una acción formativa realiza las actividades de aprendizaje relacionadas con la transmisión de contenidos ... -
Guía docente del contenido
Valverde-Berrocoso, Jesús; Fernández-Sánchez, María Rosa (UNIA. Área de Innovación, 2020)
BLOQUES TEMÁTICOS. Bloque temático 1. Impacto del b-learning/e-learning en las instituciones educativas. Desafíos / Barreras / Retos en el diseño pedagógico del b-learning/e-learning. Este bloque aporta conocimientos sobre ... -
Guía Docente: Herramientas de creatividad y metodologías ágiles para la innovación educativa
Muñoz Vázquez, Ignacio (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020)
Se podría pensar que el incremento del conocimiento del docente y su experiencia en el aula lo preparan automáticamente para realizar el intento de mejorar la actividad educativa de forma innovadora. Sin embargo, el día ... -
Guía Docente: Storytelling y Transmedia en E-Learning
Rosendo, Nieves (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
La novedad de este curso es conectar los principios del e-learning con los del transmedia storytelling para su aplicación en el aula virtual y conocer las posibilidades que ofrece el transmedia storytelling como estrategia ... -
Hacer accesible la programación : aspectos y herramientas útiles para enseñar y aprender
Vico Vela, Francisco José (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2022-05-23)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23, Francisco Vico, catedrático de Ciencias de la Computación de la Universidad de Málaga y creador de la herramienta Toolbox ... -
Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la productividad : gestores sociales sociales de referencias bibliográficas
Delgado Vázquez, Ángel M. (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-11)
El objetivo: Introducir el uso de los gestores de referencias bibliográficas como herramientas de apoyo a la creación y comunicación de conocimiento científico. Contenidos: 1.Introducción a los gestores de referencias ... -
Herramientas colaborativas para gestionar proyectos y organizar tareas en la nube : Una nueva perspectiva
Espigares Rooney, Blanca (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2016-04)
Blanca Espigares aborda claves y herramientas para el trabajo colaborativo en la nube. El seminario, coordinado y dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación), tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de ... -
Herramientas digitales para grabar y editar screencasts educativos y microvídeos online
López Álvarez, Daniel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-10)
Daniel López aporta claves y herramientas digitales para crear microvídeos online y screencasts. El seminario, coordinado y dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación), tuvo lugar empleando el servicio de aulas ... -
Herramientas “data viz” (visualización de datos) : Casos prácticos
Hinojosa Onieva, Encarnación (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2016-03)
Herramientas que se incluyen: 1. TABLEAU PUBLIC: Para tablas interactivas; 2. GOOGLE FUSION TABLES: Para gráficos estadísticos; 3. CARTODB: Para mapas ‘data viz’; 4. OTROS: Timelinejs, para presentar contenidos mediante ...