Browsing 2. Innovación Docente by title
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Realidad aumentada, modelado en 3D e impresión en 3D para la construcción del conocimiento
Moreno Martínez, Noelia Margarita
(UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-11-16)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21 CONTENIDO: 1. Aproximación conceptual: realidad aumentada, modelado en 3D e impresión en 3D. ... -
Realización y uso de podcasts educativos para e-learning
Del Castillo Planes, Juan Carlos; López Villafranca, Paloma (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2018-11)
Objetivos: Conocer el potencial de los podcast educativos y sus posibilidades para elearning; Aprender las técnicas de redacción y creación de guion para ofrecer contenidos atractivos; Mejorar las técnicas de locución; ... -
Redes para el networking académico (Linkedin, Academia.edu y otras)
Muñoz Vázquez, Ignacio (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2015-06)
Título del documento: 7 pasos para usar la red como herramienta de relación profesional tácticas de despegue para lograr una identidad digital profesional. El autor comparte algunas claves para el networking a través de ... -
Redes sociales visuales: Pinterest, Flickr, Instagram y otras. Potenciales usos como herramientas didácticas
López García, Camino (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2015-05)
La profesora proporciona algunas claves para la publicación de contenido visual a través de redes sociales, y explica el funcionamiento de las principales plataformas. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de ... -
Relación de videos en VIMEO del Taller: Introducción a la edición y visualización de datos inmediatos
Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
Videotutorial sobre CatoDB: https://vimeo.com/album/3350040/video/156545715 -
Robótica educativa
Quero Torres, Natalia (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-11-23)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. CONTENIDOS: 1.¿Qué es la robótica educativa?; 2. Beneficios de la robótica en el proceso de ... -
Rúbricas digitales : creación y posibilidades como herramienta de evaluación
Cebrián Robles, Daniel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-10-19)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. Daniel Cebrián Robles, Universidad de Málaga http://danielcebrian.com. CONTENIDOS: 1. La ... -
Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje o analítica en social media y plataformas de e-learning
Gómez-Zorrilla Sanjuán, José (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-11)
El objetivo: Trasladar las competencias de manera práctica, para poder medir y monitorizar resultados de enseñanza-aprendizaje en las principales redes sociales con herramientas gratuitas y fáciles de usar. Contenidos: 1. ... -
Seguridad informática para docentes y otros usuarios en red : uso seguro de las herramientas online para enseñar aprendizaje
Arroyo Moreno, Miguel Ángel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-10)
El objetivo: Proporcionar los conocimientos necesarios para el uso seguro de herramientas online necesarias para el trabajo diario del docente. Contenidos: 1. Conocer las amenazas existentes en Internet, y concretamente ... -
Sistemas de actuación pública
Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
Módulo III. Gestión Pública. Tema V. -
Sistemas de actuación urbanística
Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
Módulo II. Ejecución de Actuaciones Urbanísticas. Tema IV. -
Storytelling para e-learning : herramientas y claves
Bernal Triviño, Ana Isabel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2016-05)
Objetivos: Transmitir conocimientos es una forma de comunicación. En ella los entornos digitales aportan nuevas narrativas en el aprendizaje. El objetivo de este webinar es crear materiales y narraciones digitales a partir ... -
Tema 1. Introducción al periodismo de datos, a los conceptos de transparencia y su importancia para las nuevas formas de comunicación
Rojo Letón, Héctor (Universidad Internacional de Andalucía, 2014)
Con esta sesión pretendemos crear un marco teórico común para quienes vais a participar en este taller, además de ofrecer una pequeña introducción a qué es el periodismo de datos, a su historia y la configuración de esta ... -
Tema 1. Bienvenida y comenzamos a trabajar
Morón Domínguez, Carlos; Aguilar Trujillo, Diego (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
En este primer bloque, las actividades proyectadas pretenden: Un primer contacto entre los participantes del grupo, que deberán presentarse (en lo virtual es necesario ya que no nos podemos ver en un lugar físico), ... -
Tema 1. Creatividad e Innovación
Muñoz Vázquez, Ignacio (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020)
Se podría pensar que el incremento del conocimiento del docente y su experiencia en el aula lo preparan automáticamente para realizar el intento de mejorar la actividad educativa de forma innovadora. Sin embargo, el día a ... -
Tema 1. El pensamiento visual: dilo con imágenes
Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
Somos animales visuales: el 90% de toda la información que llega a nuestro cerebro es de tipo visual y procesamos las imágenes hasta 60.000 veces más rápido que cualquier texto. Afirman los estudios que retenemos un 10% ... -
Tema 1. Fundamentos sobre la selección de datos
Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
Se sentarán las bases sobre qué datos son los que se necesitan según el mensaje que se quiera transmitir y se indicarán algunos recursos para conseguir esos datos. -
Tema 1. Introducción a la fabricación digital
Sánchez-Laulhé Sánchez de Cos, José María; Barrigón Ferrero, Belén; Olmo Bordallo, Juan José (Universidad Internacional de Andalucía, 2013)
La primera Unidad Didáctica ha de servirnos para entender la impresión 3d dentro del paradigma más amplio de la fabricación digital y todos los vínculos que le rodean: las tecnologías de información y computación, la ... -
Tema 1. Introducción al diseño dinámico de presentaciones en la educación universitaria. Estructura de contenidos y enfoque de Storytelling
López García, Camino; Jiménez Ocaña, Marian (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
Estructura de contenidos y enfoque de Storytelling: En este bloque se abordará la justificación pedagógica de por qué es más eficiente enseñar usando presentaciones dinámicas y visuales. Se explicarán las características ... -
Tema 1. Introducción al Taller Trabajo colaborativo en la nube para elearning: herramientas
De los Reyes, David (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
El objetivo principal de este curso es el fomento del uso de los TICs y las distintas herramientas para el E-learning. De esta forma se presentar los nuevos paradigmas de la comunicación en el ámbito pedagógico y su ...