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dc.contributor.authorMorón Domínguez, Carlos 
dc.contributor.authorAguilar Trujillo, Diego 
dc.date.accessioned2016-11-28T16:04:38Z
dc.date.available2016-11-28T16:04:38Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/3678
dc.description11 páginas. 3 ficheros. Formatos: PDF / WORD / ODT. Incluye Sesión 3 Adobe Connect. 3 páginas. Formato PDF.es
dc.description.abstractLos entornos virtuales de enseñanza aprendizaje establecen estrategias de comunicación e interacción propias tanto si se desarrollan en tempo real como si son totalmente virtuales. Las herramientas que sustentan estos entornos condicionan los modelos de comunicación didáctica y los contextos virtuales de aprendizaje. A través de esta sesión los participantes analizarán los diferentes elementos y funciones que permiten crear y diseñar entornos concretos de comunicación para sesiones de trabajo virtual en línea. Se podrá a disposición de los participantes aulas de prácticas y materiales que permitan profundizar en las actividades y ejercicios propuestos a luz de las sesiones de formación del gran grupo aula.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional de Andalucíaes
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectHerramientas digitaleses
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectE-learninges
dc.subjectAulas virtualeses
dc.titleTema 4. Modelos de Aula Virtual, Diseño, Funcionalidad y Contextos Virtualeses
dc.typeotheres
dc.rights.accessRightsopenAccesses


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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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